2019年高中體育和藝術特長生招生簡章            2019年初中體育和藝術特長生招生簡章
新進教師展風采 同伴互助促成長

發布時間:2019-12-24     來源:

  ----英語科組匯報課
 
為了進一步提高青年教師的專業素養和教學能力,夯實教師駕馭課堂教學的基本功,我校12月開展了匯報課活動,英語科組六位教師參加了本次活動。
初二英語甄毛毛老師上的是外研社八年級上冊第十一模塊第一單元“In China, we open a gift later.”。在這節聽說課,甄老師為學生設計了多種形式的練習,包括聽填單詞和角色扮演等。在甄老師的課堂,學生參與度高,反應力快,尤其在角色扮演時博得了聽課老師的陣陣笑聲。
 
 
 
初一英語熊琳老師。她上的是外研社七年級上冊第九模塊第一單元“We are enjoying the school trip a lot.”。熊老師以生動有趣的“帶著人民幣旅游”圖片導入本課的學校旅行,然后以公交站的形式展示本課關鍵短語,接著進行聽力任務,包括排序,選擇和聽填信息,最后是讓學生輸出的對話活動。熊老師整堂課銜接自然,一氣呵成,值得學習。
 
 
 
初一英語勞錦桃老師。她上的外研社七年級上冊第九模塊第二單元“Theyre waiting for buses or trains.”。在這節閱讀課中,勞老師的課程設計充滿小心思,注意每個細節,例如看圖說話,限時訓練,時差知識的滲透,閱讀技巧的點撥等。
 
 
 
 
高二英語鐘燕婷老師在高二2班上了匯報課,課題為Unit 14, Lesson 3 Nine to Five,課型為閱讀理解課(課文:The Road to Success)。該節課教學設計完整規范,過渡自然,各環節安排緊湊,節奏平穩不緊不慢,時間分配合理,課堂講授由淺入深,符合學生的認知規律,較好地實現了教學目標。
 
 
 
 
高一英語何曉儀老師在高一4班上了匯報課,課題為Unit 3 Lesson 4 Christmas,課型為閱讀理解課(課文:Memories of Christmas)。整節課教學環節完整、教學過程流暢、教學資源準備充分、學案教案設計規范美觀、教學步驟由淺入深、由表及里,思路清晰,體現了何老師充分的課前準備。
 
 
 
 
 
課后,英語科科長戴鶴鳴老師組織老師們結合課例積極評課,大家集思廣益,對青年教師執教的匯報課給予了全面的評價,并有針對性地分析和交流了課堂中存在的不足之處,使每位新教師都更加清楚地懂得了自己的亮點和不足。青年教師們也認真反思,確定了今后努力的方向。
 
此次活動為青年教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺,使她們在教學方面得到了磨煉,對提高教師的教育教學水平起到很大的促進作用。
 
 
 
 
 
 

“青藍工程”全面啟動,師父率先展示風采   體育科新教師公開課新聞稿    返回頂部



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