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羅偉其:為培養高素質創新型人才打下更扎實的基礎

發布時間:2011-04-12     來源:教育部網站

——廣東省教育廳廳長羅偉其訪談
  問:3月11日,教育部和廣東省人民政府簽署了義務教育均衡發展備忘錄。這對廣東義務教育工作有何重要意義?
  答:義務教育均衡發展是促進教育公平的重要基礎,是辦人民滿意教育的必然要求,是各級政府的法定義務。簽署備忘錄,進一步明確教育部和廣東省人民政府共同推進義務教育均衡發展的責任,有助于進一步加大力度貫徹國家和廣東省中長期教育改革和發展規劃綱要要求,強化措施,深化改革,進一步促進教育公平,全面提高教育質量,確保義務教育均衡發展目標和任務落到實處,為培養高素質創新型人才打下更扎實的基礎,同時也有助于增強廣大人民群眾的幸福感,建設幸福廣東。
 
  問:廣東省在備忘錄中確認的7項內容是如何選定的?
  答:廣東義務教育均衡發展近年來在省委省政府的高度重視和教育系統的共同努力下取得了明顯進展。但實事求是地講,由于經濟社會發展不均衡等原因,廣東義務教育地區之間、城鄉之間、學校之間的差距還客觀存在,離教育事業科學發展的內在要求和人民群眾對公平的、高質量義務教育的強烈需求還有較大差距。廣東省在備忘錄中確認的7項內容立足于廣東義務教育當前實際,著眼于2012年全省實現縣域義務教育初步均衡發展,2015年80%的縣(市、區)實現義務教育基本均衡發展,重點是解決當前制約廣東義務教育均衡發展的主要問題和突出困難,包括部分地方政府對義務教育均衡發展工作重視不夠、義務教育經費投入不足、部分地區外來人口子女入學壓力增大、部分學校素質教育步履艱難等。我們希望通過這7項內容相關問題的解決和相關工作的推進,有效縮小我省義務教育學校之間、城鄉之間以至地區之間的差距,有力促進義務教育均衡發展。
 
  問:廣東省落實備忘錄中提出的目標任務有哪些具體考慮?
  答:廣東省人民政府在備忘錄中提出了全省121個縣(市、區)實現義務教育均衡發展的時間表以及要完成的重點任務。
  關于實現義務教育均衡發展的時間表:全省121個縣(市、區)到2012年底前實現初步均衡發展,到2015年底前100個縣(市、區)實現基本均衡發展。目前,我們已經開始按照這個時間表設計路線圖,結合義務教育學校布局調整和規范化學校建設,制訂全省推進縣域義務教育均衡發展規劃,準備與各市、縣(市、區)溝通協商后,把實現基本均衡發展的任務和時限落實到每一個縣(市、區)。
  關于省級財政加大對義務教育經費統籌力度:我們正與財政等部門聯系,力爭提高省的分擔比例,加大對欠發達教育轉移支付的力度,同時,加強對義務教育經費使用的管理,督促地方落實分擔資金并做到規范使用、精細管理。
  關于形成具有廣東特色的全面實施素質教育的體制機制:我們將按照人的認知發展規律、教育教學規律和經濟社會發展規律深化教育教學改革,全面推進實施素質教育,要探索建立廣東特色義務教育課程教材體系;建立學生課業負擔監測和公告制度;建立以校為本、區域聯動的教研制度;規范義務教育學科考試測評行為;健全省、市、縣(市、區)三級義務教育質量監測網絡體系。
  關于探索建立保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育的長效機制:我們正在研究制訂進城務工人員隨遷子女義務教育工作的指導意見,推廣隨遷子女憑積分免費入讀義務教育公辦學校的辦法,并按照“一市一策”的原則,指導各地采取切實有效措施,努力提高隨遷子女進入公辦學校就讀比例,逐步解決隨遷子女平等接受義務教育問題。
  關于將義務教育均衡發展情況列入縣(市、區)人民政府和主要負責人的考核指標:廣東省已經把義務教育均衡發展情況列入教育強縣(市、區)督導評估和各地級以上市、縣(市、區)黨政領導干部基礎教育工作責任考核的重要內容。省教育督導室將定期對各縣(市、區)義務教育均衡發展狀況進行督導檢查,并公布檢查結果。
  此外,我們將按照教育部的要求,做好廣東省承擔的國家教育體制改革有關試點項目工作,通過試點的探索,為全省范圍內義務教育均衡發展工作的推進積累經驗。

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